کلبه مشاوره رضا جدیدی مشاوره تلفنی و برنامه ریزی تحصیلی و کنکور

مشاوره تلفنی و برنامه ریزی تحصیلی و کنکور


راه های ارتباطی با رضا جدیدی: شماره تلفن ثابت: 34774341-086 شماره تلفن همراه: 09189580918 ایمیل: re.jadidi@gmail.com

راهنمای کلبه مشاوره

 کلبه مشاوره، رسالت خود را تعیین نموده است و تصمیم دارد سهم کوچکی جهت آشنایی با مغز برای کسب موفقیت تحصیلی و زندگی با کیفیت و خود تربیتی داشته باشد؛ از این روی مطالب آن نیز بر پایه دو نقشه یادگیری نگاشته و منتشر می گردد.
 نقشه اول، نقشه یادگیری روحی است که در آن به بررسی عملکرد مغز در حالت های مختلف انسانی پرداخته می شود. کلبه مشاوره، وظیفه خود می داند از آخرین مقالات و کتاب های علمی داخلی و خارجی برای تشریح عملکرد مغز بهره بگیرد و البته سعی می کند تا حد ممکن از اصطلاحات تخصصی دوری نماید زیرا آشنایی دانش آموزان و داوطلبان کنکور با مغز به زبان ساده و کاربردی، اثر بخش تر است.
نقشه دوم، نقشه یادگیری تحصیلی نام گذاری شده است که در آن با محوریت قرار دادن فعالیت های دانش آموزی به توضیح علمی ولی به زبان ساده در خصوص برنامه ریزی، مدیریت فکر و زمان، ترس های عملگرایی و سایر رفتارهای حرفه ای یک دانش آموز، به تولید محتوا می پردازد.

هرهفته شنبه ها ساعت 12:30 ظهر، یک مطلب در راستای یکی از این دو نقشه یادگیری در کلبه مشاوره منتشر می شود.
سیستم پرسش و پاسخ در انتهای هر مطلب وجود دارد که می توانید سوالات و دغدغه های خود را مطرح و پاسخ آن را دریافت کنید. لازم به توضیح است که برای پرسیدن سوالات خود نیازی به داشتن ایمیل یا آدرس وبلاگ و وبسایت نیست و می توانید این گزینه ها را خالی بگذارید.

 نقشه روحی کلبه مشاوره نقشه یادگیری تحصیلی کلبه مشاوره



ادبیات کنکور98: تحلیل و بررسی ادبیات نظام جدید در کنکور تجربی

ادبیات کنکور 98 نیز مانند کنکورهای سال های قبل به عنوان درس اول دفترچه عمومی با 25 سوال مورد پرسش قرار گرفته بود که در این مطلب قصد تحلیل تست به تست این کنکور را در درس ادبیات دارم. 
سوالات شماره 1 تا 6 همگی مربوط به تست های املا و معنا بود که این روال به مانند تمام کنکورهای سال های گذشته تکرار شده است. تیپ های تستی که در تست های املا و معنا به کار رفته، کاملا سبک و سیاق کنکورهای سال های گذشته را داشت و هیچ مدل تست تازه ای به آن اضافه نشده بود. بنابراین 24 درصد از ادبیات کنکور نظام جدید را تسلط بر لغات املایی و معنایی تشکیل می دهد.
سوالی که مطرح می شود این است که آیا یک دانش آموز یا داوطلب نظام جدید لازم است که لغات املا و معنای نظام قدیم را بلد باشد؟ از آنجا که هیچ تست مشترکی در املا و معنای نظام قدیم و جدید وجود ندارد برای همین خواندن لغات املا و معنای نظام قدیم هیچ کمک مستقیمی به تسلط دانش آموزان و داوطلبان کنکور نظام جدید نخواهد کرد.
اما اگر کسی دامنه لغت ضعیفی در درس ادبیات دارد به طوری که خواندن و درک کردن شعرها برایش سخت است توصیه می کنم که لغات معنایی نظام قدیم را بخواند که تسلطش روی شعر خواندن زیاد شود. تسلط روی شعر و درک کردن آن برای تست های آرایه و همچنین قرابت معنایی لازم است و هرکسی که دامنه لغات معنایی قوی تری داشته باشد، تسلطش روی تست زنی آرایه و قرابت معنایی بیشتر می شود.
سوالی دومی که مطرح می شود این است که آیا لغت های املایی و معنایی خارج از کتاب های فارسی هم در کنکور مورد استفاده قرار می گیرد یا خیر؟ در پاسخ بایستی بگویم تمام لغات املایی و معنایی که مربوط به ادبیات کُهن است حتما حتما از داخل کتاب درسی مورد پرسش قرار می گیرد. به طور مثال کلماتی مانند پلاس، خانقاه، تقریظ، مکاری و ... همگی در کتاب های درسی مورد استفاده قرار گرفته اند.
تست شماره 7 کنکور سال 98 مربوط به تاریخ ادبیات بود. تاریخ ادبیات نظام جدید به مانند کتاب های نظام قدیم نمی باشد بلکه بسیار سبک و یک کلمه ای شده است. فرم سوالی هم که امسال در کنکور مورد پرسش قرار گرفت به این صورت بود که دانش آموز یا داوطلب کنکور بایستی بلد باشد که اثر فلان شاعر یا نویسنده کدام است؟
این تست کاملا حفظی است و با حفظ کردن تاریخ ادبیات نظام جدید که حجم بسیار ناچیزی دارد می توانید به راحتی از عهده این تست که 4 درصد کنکور است برآیید.
تست شماره 8، 9، 10 و 11 را سوالات مربوط به آرایه تشکیل می داد که در مجموع 16 درصد کنکور می باشد. آرایه های مورد پرسش در این تست ها، همان آرایه های همیشگی می باشد که در کنکور سال های گذشته مورد استفاده قرار می گرفته است. نکته مهم در مورد تست های آرایه این است که بیت های به کار رفته در این سوالات، به مانند سال های گذشته، از خارج کتاب درسی طراحی می شود.
 بنابراین آن دسته از دانش آموزان و داوطلبان کنکوری که سعی در حفظ کردن بیت های کتاب درسی دارند بایستی بدانند که این فعالیت شان هیچ فایده ای ندارد چون بیت های کنکور در بخش آرایه، خارج از کتاب درسی می باشد. مورد بعدی که لازم است به آن دقت شود این است که تیپ های تستی آرایه، هیچ تغییری نسبت به کنکورهای گذشته ندارد.
سوالی  که مطرح می شود این است که آیا تست های آرایه سال های گذشته  را می توان برای کنکور نظام جدید استفاده کرد؟ پاسخ مثبت است و شما می توانید از تمامی تست های آرایه کنکورهای سال های گذشته استفاده کنید و هیچ مشکلی از این نظر وجود ندارد. 
تست های 12، 13، 14، 15 و 16 را سوالات زبان فارسی یا همان دستور زبان فارسی تشکیل می دهند. یعنی 20 درصد ادبیات کنکور مربوط به تست های زبان فارسی بوده است. تیپ این تست ها نسبت به کنکور سال های قبل فقط یک تفاوت بزرگ را نشان می دهد و آن هم اینکه، طراح کنکور از دانش آموزان و داوطلبان کنکور خواسته بود که در یک بیت شعر، بتوانند دستور زبان فارسی را پیاده سازی کنند.
در واقع در این تست جدید، خواسته شده بود که نقش های دستوری مثل قید، نهاد، مفعول، مسند و... را روی یک بیت شعر پیدا کنند که این سبک تستی تا پیش از این در کنکور مورد استفاده قرار نگرفته بود. از این رو انتظار می رود که در گنجینه تست زنی خود به کمک مشاورتان این تیپ تستی را تمرین کنید و روی بیت های شعری، بتوانید دستور زبان فارسی را پیاده سازی کنید تا قدرت تستی تان در این بخش نیز تقویت شود.
سوالی  که مطرح می شود این است که آیا تست های زبان فارسی سال های گذشته  را می توان برای کنکور نظام جدید استفاده کرد؟ پاسخ مثبت است و شما می توانید از تمامی تست های زبان فارسی سال های گذشته به جز قسمت های حذف شده از دستور زبان استفاده کنید. در واقع مباحث مشترک که بیشتر از 95 درصد مباحث هم مشترک است را می توانید تست زنی کنید و هیچ ایرادی وجود ندارد.
تست های 17، 18، 19، 20، 21، 22، 23، 24 و 25 کنکور نیز مربوط به سوالات قرابت معنایی بود. تیپ تستی این سوالات نسبت به سال های گذشته تغییر خاصی نداشت فقط در تست شماره 24، مفهوم هر بیت در پرانتز جلویش نوشته شده بود که این تیپ تستی خیلی کم در کنکور سال های گذشته مورد استفاده قرار گرفته است و در مجموع تست های قرابت معنایی، به سبک قبل خودش مطرح شده بود.
نکته مهمی که در مورد تست های قرابت معنایی وجود دارد این است که حفظ کردن مفهوم بیت های کتاب درسی هیچ کمکی به شما برای بالا بردن تسلط و درصدتان در قرابت معنایی کنکور نمی کند زیرا تمامی بیت های موجود در گزینه ها، خارج از کتاب درسی هستند و طراح کنکور انتظار دارد تا یک دانش آموز و یا داوطلب کنکور سراسری بتواند مفهوم یک بیت خارج از کتاب درسی را درک کرده و گزینه پاسخ را تعیین کند.
سوالی  که مطرح می شود این است که آیا تست های قرابت معنایی سال های گذشته  را می توان برای کنکور نظام جدید استفاده کرد؟ این قسمت خیلی پاسخ ظریف و دقیقی دارد پس با توجه بخوانید. تست های کنکور قرابت معنایی در سال 98 برای نظام قدیم و جدید کاملا متفاوت از هم طراحی شده بود. بنابراین تست ها به ما می گویند که قرابت معنایی نظام قدیم با قرابت معنایی نظام جدید از نظر تست متفاوت است.
اما این موضوع را از زوایه دیگری نیز می تواند بررسی کرد: اگردقت کرده باشد قرابت معنایی یک توانایی در درک مفهوم شعر است و این توانایی زمانی در دانش آموز کنکوری به اوج می رسد که او دامنه لغت مناسب به اضافه گنجینه تستی زیادی را زده باشد. برای همین به لحاظ طراحی تست نظام قدیم و جدید متفاوت است اما برای کسب توانایی مفهوم یابی شعر، استفاده از تست های قرابت معنایی سال های گذشته، بسیار بسیار مفید است و باعث افزایش توانایی پاسخ دهی به قرابت های معنایی می شود.
بنابراین با وجود اینکه تست های قرابت نظام جدید و قدیم باهم فرق دارد ولی برای آنکه توانایی خود را در پاسخ گویی به تست ها افزایش دهید حتما حتما از تست های قرابت معنایی سال های گذشته استفاده کنید تا مهارت های شعرخوابی، دامنه لغت و فهم شعری تان افزایش یابد.


عربی کنکور98: تحلیل و بررسی عربی نظام جدید در کنکور تجربی

عربی نظام جدید در کنکور سال 1398 برای اولین بار در شکل و شمایل تازه ای مورد پرسش قرار گرفت که در این مطلب به تحلیل و بررسی این درس می پردازم. با تحلیل سوال به سوال درس عربی نظام جدید در کنکور 1398 شروع می کنم:
سوال 26 کنکور، اولین سوال عربی است که از این سوال تا سوال شماره 35 یعنی 10 تست اول کنکور عربی به صورت مستقیم مربوط به ترجمه می باشد. سوال شماره 26، 27، 28، 29، 30، 31 و 32 مربوط به ترجمه یک جمله عربی به فارسی می باشد و تیپ این تست ها به این صورت است که یک جمله عربی به شما داده می شود و سپس 4 ترجمه از آن جمله به زبان فارسی در گزینه ها قرار می دهند و شما بایستی پاسخ را تعیین کنید.
تست شماره 33 و 34 نیز به صورت «عین الخطا» و «عین الصحیح» مطرح شد؛ که در هر گزینه یک جمله عربی همراه با ترجمه فارسی قرار داده می شود و از شما می خواهند که گزینه پاسخ را پیدا کنید. همچنین تست شماره 35 نیز ترجمه فارسی به عربی را مورد پرسش قرار داده بود؛  که در صورت سوال یک جمله فارسی داده و در گزینه ها 4 جمله عربی داده که لازم است داوطلب کنکور، پاسخ صحیح را پیدا کند.
آنچه در سوالات ترجمه عربی نسبت به کنکورهای سال های گذشته متفاوت شده بود به چهار موضوع بر می گردد: 
1- تعداد سوالات ترجمه در سال های گذشته 8 مورد بود که در کنکور نظام جدید به 10 تست افزایش یافته است. 
2- در کنکورهای قبلی دو تست ترجمه فارسی به عربی می آمد ولی در کنکور نظام جدید تعداد این تست به یک تست کاهش یافته است.
 3- در کنکور سال های گذشته، یک تست ترجمه به صورت مفهومی می آید یعنی داوطلب کنکور بایستی از بین چهار گزینه آن مورد که به مفهوم صورت سوال نزدیک تر بود را تعیین می کرد که این تیپ تستی نیز از کنکور سال 1398 حذف شده بود.
 4- در کنکورهای گذشته، یک تست از تیپ تستی «عین الخطا» و «عین الصحیح» می آمد ولی در کنکور نظام جدید، از این نوع تیپ دو سوال مطرح شده بود.
نتیجه گیری برای کنکورهای نظام جدید: تیپ های تستی ترجمه که در کنکور سال های گذشته می آمده و در کنکور 1398 مورد پرسش قرار نگرفت، یکی از مدل تست هایی است که می شود انتظار داشت در کنکورهای سال های بعد آن تیپ ها نیز دوباره به کنکور برگردند. بنابراین تست های ترجمه سال های گذشته را بسیار مورد توجه قرار دهید.
سوال 36، 37، 38 و 39 کنکور نظام جدید 1398 مطابق با تمام کنکورهای برگزار شده تا به امروز، مربوط به درک مطلب عربی بود. یعنی یک متن چند خطی می دهند و از دانش آموز یا داوطلب کنکور خواسته می شود که به 4 تست درک مطلبی آن پاسخ دهد. 
آنچه در سوالات درک مطلب عربی می توان گفت: کیفیت سوالات مطرح شده در این قسمت تفاوتی با کنکور سال های قبل ندارد.
نتیجه گیری برای کنکورهای نظام جدید: از آنجا متن درک مطلب ارایه شده در کنکور 98 بین نظام قدیم و جدید مشترک بود برای همین طراح کنکور انتظار دارد که دامنه لغات هر دو دسته از دانش آموزان کنکور قدیم و جدید در یک سطح باشند برای همین به دانش آموزان و کنکوری های نظام جدید توصیه می کنم که حتما تست های درک مطلب نظام قدیم را بزنند و از آن ها استفاده کنند.
تست های 40، 41 و 42 مربوط به تحلیل صرفی کلمات جدا شده از متن است. تحلیل صرفی به این معناست که در چهار گزینه، در مورد آن کلمه اطلاعاتی آمده است که شما بایستی گزینه مورد نظر را پیدا کنید. تصویر زیر یک نمونه تست تحلیل صرفی را نشان می دهد:

نمونه تست تحلیل صرفی عربی کنکور 98 نظام جدید

آنچه در سوالات تحلیل صرفی عربی می توان گفت: آنچه تحلیل صرفی های عربی کنکور 98 نسبت به کنکور سال های قبلش به طور مشهود خودنمایی می کرد آن بود که این تست ها راحت تر از سال های گذشته شده بود. علت این موضوع هم کاهش مباحث قواعد تحلیل صرفی در کتاب عربی نظام جدید نسبت به قبل است.
نتیجه گیری برای کنکورهای نظام جدید: توصیه می کنم تست های تحلیل صرفی کنکور سال های گذشته را بزنید. هرچند برخی از قواعد نظام قدیم در کتاب های نظام جدید وجود ندارد ولی تست های نظام قدیم به دلیل سطح کیفی بالاتر حتما باعث می شود تا تسلط شما روی این تست ها زیاد شود.
تست شماره 43 کنکور عربی نظام جدید، طرحی تازه از تست شَکِل در کنکور سال های گذشته می باشد. در این تست از دانش آموز و داوطلب کنکور خواسته شده است که حرکت گذاری های چهار گزینه را بررسی کند و پاسخ را انتخاب کند. در درس عربی نقش ها باعث اعراب گرفتن کلمات می شود.
به طور مثال مبتدا و خبر و فاعل هر سه مرفوع می شوند و مفعول ها منصوب هستند و مضاف الیه و مجرور به حرف جرها باید کسره بگیرند و اسم حروف مشبه بالفعل مرفوع است و خبرش منصوب و ... . در این تست از شما خواسته می شود با توجه به نقش هایی که می شناسید اعراب کلمات را بررسی کرده و گزینه مورد نظر را پیدا کنید.
آنچه در سوال حرکت گذاری عربی می توان گفت: آنچه در این کنکور مطرح شد به طور کامل تازگی داشته و قبلا این سبک از حرکت گذاری در کنکور دیده نشده است.
نتیجه گیری برای کنکورهای نظام جدید: تست های شَکِل در نظام قدیم به شرط اینکه برای نظام جدید بهینه شده باشند و قواعد حذف شده را نداشته باشند می توانند باعث تقویت باشند اما یک توصیه مهم دیگری که برای دانش آموزان و داوطلبان نظام جدید دارم این است که سعی کنند متن عربی کتاب درسی را باز کنند و از خودشان بپرسند که چرا این کلمه حرکت آخرش مرفوع شده؟ یا چرا آن کلمه حرکت آخرش منصوب شده یا کلمه بعدی چرا حرکت آخرش مجرور شده است؟
این تمرین ها با متن عربی که دارای حرکت گذاری است باعث تقویت مهارت تعیین حرکت ها و عادت کردن چشم هایتان به متن عربی می شود. 
از تست 44 تا 50 قواعد عربی نظام جدید مورد پرسش قرار گرفته است. کیفیت طراحی این تست ها از نمونه های مشابه در نظام قدیم پایین تر است. نکته مهمی که در مورد تست های 44 تا 50 کنکور عربی بایستی اشاره کنم این است که نباید انتظار داشته باشید در کنکورهای بعدی دقیقا همین موضوعات مورد پرسش قرار بگیرد.
اگر به کنکورهای نظام قدیم دقت کنید همیشه تست های مربوط به قواعد دارای تنوع تستی و تغییرات متعدد بوده اند و این انتظار می رود که سال بعد و سال های بعدتر از آن نیز تست های متنوع از قواعد مطرح شود و نباید فکر کنید همیشه و همیشه از همین موضوعات قرار است تست بدهند. 
به طور مثال در تست 50 کنکور سال 1398 در مورد «حصر» سوال شده بود ممکن است در کنکورهای بعدی در مورد «استثنا» سوال شود. بنابراین نباید بگویید چون امسال در کنکور در مورد استثنا سوالی نبود پس حتما سال بعد هم تستی مطرح نمی شود. یادتان باشد که هر ساله تنوع تستی از سوالات قواعد وجود داشته و این روند برای سال بعد نیز دور از انتظار نیست که تکرار شود.
آنچه در سوالات قواعد عربی می توان گفت: طراح کنکور می تواند موضوعات مختلفی که در قواعد عربی معرفی شده است را مورد پرسش قرار بدهد برای همین دست طراح برای سوال دادن از مباحث دیگر باز است و دانش آموز نباید خودش را محدود به موضوعات مطرح شده در کنکور 98 کند بلکه بایستی بداند که طراح ممکن است سال بعد از قواعد دیگر عربی نیز سوال بدهد.
نتیجه گیری برای کنکورهای نظام جدید: تست های قواعد نظام قدیم در مباحث مشترک به طور کامل برای نظام جدید قابل استفاده است و توصیه می شود حتما روی مباحث مشترک از تست های نظام قدیم استفاده کنند تا دامنه تسلط خودشان را افزایش دهند.
توصیه کلی در مورد درس عربی نظام جدید: با توجه به رویکرد کتاب درسی عربی نظام جدید که ترجمه را هدف قرار گرفته است توصیه می کنم تسلط خود را روی قواعد مربوط به فعل و حروفی که بر سر فعل می آیند و ترجمه فعل را تحت تاثیر قرار می دهند بسیار بسیار زیاد کنید. حل کردن تست ترجمه کمک شایانی به افزایش درصد در کنکور نظام جدید می کند. 



برای کنکور 99 نظام جدید را انتخاب کنیم یا نظام قدیم؟ چرا؟

حق انتخابی شدن کنکور در سال 99 این پرسش را برای دانش آموزان نظام قدیم مطرح می کند: حالا که حق انتخاب در کنکور با خودمان است، کدام کنکور را انتخاب کنیم؟
می خواهم به سراغ درس به درس کنکور بروم و به این سوال پاسخ بدهم که آیا درس های کنکور می توانند به ما بگویند که کدام کنکور را برای سال 99 انتخاب کنیم به نفع مان است؟ برای همین ابتدا مقایسه درس به درس کنکور در سال 98 را بخوانید:
مقایسه ادبیات کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با ادبیات کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: با مقایسه این دو مدل سوال در درس ادبیات به این نتیجه می رسیم که:
1. تمام سوالات املا و معنا و تاریخ ادبیات باهم متفاوت هستند.
2. یک تفاوت در تست آرایه وجود دارد.
3. یک تفاوت در تست زبان فارسی یا همان دستور زبان فارسی یافت می شود.
4. در قرابت معنایی دو سوال مشابه و یک سوال فقط صورت تست مشابه دارد و بقیه متفاوت هستند.
با این بررسی متوجه می شویم که سطح سوالات ادبیات در دو کنکور نظام قدیم و جدید برابر هستند و نمی توان بر اساس این درس تصمیم گرفت که کدام را انتخاب کنید برایتان بهتر است. البته برخی از دانش آموزان می گویند که تاریخ ادبیات نظام جدید خیلی سبک است و همچنین واژه شماری حذف شده اما بایستی بدانید که تاریخ ادبیات برای بسیاری از دانش آموزان نظام قدیم یک نعمت حساب می شود زیرا مباحث حفظی است و دو یا سه تست حفظی برایشان می سازد. 
جدول زیر مقایسه بین آیتم های ادبیات در کنکور، بین دو نظام آموزشی جدید و قدیم را نشان می دهد:
آیتم های ادبیات در کنکور کنکور نظام جدید کنکور نظام قدیم 
 املا و معناتعداد لغات کاهش یافته استتعداد لغات بیشتری دارد 
تاریخ ادبیات تاریخ ادبیات آن همان نام دروس استتاریخ ادبیات زیادی دارد 
آرایه ها برابر با نظام قدیم برابر با نظام جدید
 زبان فارسی کمتر از مباحث نظام قدیم شده استکمی بیشتر از نظام جدید مبحث دارد 
 قرابت معناییاز نظر کیفیت مانند نظام قدیم از نظر کیفیت مانند نظام جدید
مقایسه عربی کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با عربی کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: با مقایسه این دو مدل سوال در درس عربی به این نتیجه می رسیم که:
1. سوالات ترجمه نظام جدید10 تست و سوالات ترجمه نظام قدیم 8 تست بود که صورت تست هایشان کاملا با هم متفاوت است.
2. سوالات مفهوم درک مطلب عربی کاملا مشترک است.
3. سوالات شَکِل در عربی نظام قدیم وجود دارد که در نظام جدید یک سوال شَکِل با یک سوال قواعد جایگزین شده است.
4. سوالات قواعد عربی نیز با یک دیگر متفاوت بودند که می شود گفت سوالات قواعد عربی نظام جدید در این کنکور ساده تر مطرح شده است.
بررسی تیپ سوالات عربی در این کنکور نشان می دهد که عربی نظام جدید ساده تر در کنکور مورد پرسش قرار گرفته است اما سادگی سوالات ملاک تصمیم گیری نیست چون سال بعد ممکن است کیفیت سوالات افزایش پیدا کند ولی آنچه عربی به ما می آموزاند این است که به طور کلی، حجم مطالبی که یک دانش آموز نظام جدید در عربی می خواند سبک تر و بیشتر سوالات جنبه ترجمه ای دارد بنابراین اگر ملاک تعیین نظام آموزشی فقط درس عربی باشد، آنگاه توصیه می شود که نظام جدید انتخاب بهتری نسبت به نظام قدیم است.
اما نکته این جاست که اگر یک دانش آموز نظام قدیم روی حدود 50 درصد عربی مسلط باشد آیا باز هم عاقلانه است که نظام آموزشی خودش را تغییر دهد؟ در پاسخ بایستی گفت که خیر، زیرا کسی که در این ماه سال یعنی مردادماه، به دلیل مطالعات سال قبلش توانسته روی حدود 50 درصد عربی مسلط شود بنابراین تغییر نظام آموزشی کمک چندانی به عربی اش نمی کند و شرایط برای او مثل قبل باقی می ماند.
اما اگر کسی تسلطش روی این درس کم است بهتر آن است که نظام آموزشی خودش را تغییر دهد و نظام جدید بخواند. جدول زیر مقایسه ای بین آیتم های کنکوری عربی نظام قدیم و جدید را نشان می دهد.
 آیتم های عربی در کنکورکنکور نظام جدید  کنکور نظام قدیم
 ترجمهنیاز به دانستن لغت و قواعد ترجمه قوی تر از نظام قدیمقواعد ترجمه نظام قدیم برای پاسخ به ترجمه کافی است 
 درک مطلب متنی همسطح با کنکور نظام قدیم همسطح با کنکور نظام جدید
 شَکِل سبک تر از نظام قدیم مطرح می شودنیاز به تسلط روی قواعد عربی دارد 
 تحلیل صرفی برابر با نظام قدیمبرابر با نظام جدید 
 قواعدکم حجم تر از نظام قدیم  پربارتر از نظام جدید
مقایسه دین و زندگی کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با دین و زندگی کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: با مقایسه این دو مدل سوال در درس دین و زندگی به این نتیجه می رسیم که 4 تست مشترک بین دو نظام آموزشی مطرح شده است و در کل مطالب این دو درس از نظر کیفیت و روش نویسندگی کتاب های دین و زندگی، خیلی به هم نزدیک هستند و آرایش و چیدمان سوالات در هر دو نظام آموزشی در یک سطح قلمداد می شود. بنابراین درس دین و زندگی نیز، کمکی به ما نمی کند تا نظام آموزشی خود را انتخاب کنیم زیرا سطحش در هر دو نظام  تقریبا برابر است.
مقایسه زبان انگلیسی کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با زبان انگلیسی کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: با مقایسه این دو مدل سوال در درس زبان انگلیسی به این نتیجه می رسیم که فقط تست های مربوط به درک مطلب ها یکسان مطرح شده است و بقیه سوالات متفاوت است. درس زبان انگلیسی باز هم نمی تواند تعیین کننده این مورد باشد که کدام نظام را انتخاب کنید به نفع شماست زیرا سطح کیفی سوالات را می شود هم سطح یکدیگر ارزیابی کرد.
مقایسه ریاضی کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با ریاضی کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: با مقایسه این دو مدل سوال در درس ریاضی به این نتیجه می رسیم که فقط 3 سوال در این درس متفاوت طراحی شده است و بقیه سوالات مشابه هستند. البته بودجه بندی ریاضی نظام قدیم دچار تغییر شده بود و مطابق سال های گذشته نبود ولی شباهتی که با نظام جدید داشت باعث می شود تا این جمله را تکرار کنیم که درس ریاضی هم نمی تواند ملاکی برای انتخاب یکی از این گروه های آزمایشی باشد چون شباهت طراحی سوالات در آن 27 سوال از 30 سوال است.
مقایسه زیست کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با زیست کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: من این دو کنکور را در درس زیست مقایسه نمی کنم چون جمله بندی و حجم مطالب زیست شناسی نظام قدیم و جدید با هم تفاوت دارند. پس بررسی و مقایسه سوالات ما را به یک راه حل درست برای مقایسه نمی رساند. پس بهتر است به شیوه دیگری در مورد زیست شناسی بحث کنیم. معتقدم اگر یک دانش آموز نظام قدیم روی درس زیست شناسی حدود  50 درصد مسلط است بهتر است که نظام آموزشی خودش را نظام قدیم انتخاب کند و اگر کسی تسلطش روی زیست شناسی خیلی کم است بهتر است که روی زیست نظام جدید مطالعات خودش را شروع کند و نظام آموزشی خودش را نظام جدید انتخاب کند.
علت این صحبت آن است که اگر کسی در این ماه یعنی مرداد سال 1398، روی زیست 50 درصد مسلط باشد قطعا این شرایط برایش فراهم است که درصد خودش را تا روز کنکور به حد مطلوب رشته های پرطرفدار برساند پس نباید این شوک را به خودش بدهد ولی اگر کسی تسلطش روی زیست شناسی کم است، خواندن مطالب زیست نظام جدید باعث سرعت یادگیری و تسلط زودتر او می شود.
مقایسه فیزیک کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با فیزیک کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی:  با مقایسه این دو مدل سوال در درس فیزیک به این نتیجه می رسیم که تست های این کنکور در 3 تست باهم تفاوت داشتند و در بقیه سوالات کاملا مشترک طراحی شده بود و بودجه بندی فیزیم نظام قدیم نیز کمی دچار تغییر شده بود ولی این شباهت سوالات در درس فیزیک باز هم ما را به این نتیجه می رساند که درس فیزیک نیز نمی تواند ملاک انتخاب یک نظام نسبت به نظام دیگر باشد.
مقایسه شیمی کنکور 98 برای دانش آموزان نظام جدید با شیمی کنکور98 برای دانش آموزان نظام قدیم مخصوص دانش آموزان تجربی: من این دو کنکور را در درس شیمی نیز با یک دیگر مقایسه نمی کنم چون همچون درس زیست، جمله بندی و حجم مطالب شیمی نظام قدیم و جدید با یک دیگر تفاوت دارند و مقایسه این دو درس چیزی را اثبات نخواهد کرد. دقیقا همان تحلیلی که در مورد زیست داشته ام را این بار برای شیمی تکرار می کنم. اگر تسلط شما روی شیمی نظام قدیم حدود 50 درصد است بهتر است نظام قدیم بمانید ولی اگر این تسلط خیلی کم است بهتر است که روی نظام جدید مطالعه را شروع کنید.
اگر بخواهم خلاصه ای از صحبت هایم تا به این جا را در یک جمله بیان کنم به این صورت می شود: یک دانش آموز نظام قدیم اگر در ماه مرداد 1398 به طور میانگین حدود 50 درصد روی همه درس های خودش مسلط می باشد برایش بهتر است که در نظام آموزشی خودش باقی بماند تا بتواند این روند را تا روز کنکور ادامه دهد. ولی اگر تسلط او کم است، توصیه می کنم روی نظام جدید، مطالعات خودش را شروع کند.
بررسی چند پرسش پرتکرار در مورد انتخاب نظام قدیم یا جدید در کنکور سال 1398:
1. اگر کسی سال ها از درس ها دور بوده باشد و هیچ تسلطی نداشته باشد بهتر است نظام قدیم بخواند یا نظام جدید؟ همانطور که بیان شد؛ این فرد بهتر است نظام جدید را انتخاب کند. 
2. اگر کسی هدفش کنکور 1400 باشد، نظام قدیم بخواند بهتر است یا نظام جدید؟ برای این دسته از داوطلبان کنکور، نیز توصیه می کنم که روی نظام جدید شروع به مطالعه کنند تا به تسلط کافی روی این مباحث برسند.
3. اگر کسی از نظام قدیم روی نظام جدید تغییر وضعیت بدهد آیا در درس زیست و شیمی دچار مشکل نمی شود؟ متاسفانه بار روانی تغییر دادن کتاب درسی خیلی تشدید شده است. علتش این است که اکثرا کتاب های نظام جدید را ندیده اند. بنابراین اگر کتاب زیست دهم، یازدهم و دوازدهم را با کتاب های زیست نظام قدیم مقایسه کنید متوجه می شوید هیچ بحرانی در کار نیست.
البته همانطور که توصیه کردم، کسی که تسلطش روی دروس نظام قدیم حدود 50 درصد است، بهتر است در نظام آموزشی خودش باقی بماند و این زحمتی که کشیده و جزوه های خلاصه ها و سایر تسلط هایی که دارد را ادامه دهد و دوباره برنگردد از اول شروع کند. بنابراین دو مورد را از هم جدا کنیم:
الف) کسی که روی دروس نظام قدیم حدود 50 درصد مسلط است، بهتر است با کتاب های نظام قدیم به مسیر خودش ادامه دهد. شاید بپرسید کسی که حدود 50 درصد مسلط است چرا دوباره کنکور بدهد؟ در پاسخ بایستی گفت که تعداد زیادی از کنکوری های تجربی فقط برای سه رشته پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی تمرکز می کنند و این افراد به جز این سه رشته در هیچ رشته دیگری حاضر نیستند درس بخوانند بنابراین از این دست افراد در کنکور وجود دارند.
ب) اگر کسی که دانش آموز نظام قدیم است و بخواهد دروس نظام جدید را بخواند دچار بحران نمی شود.
4. نکند دانش آموزان نظام قدیم به سمت انتخاب نظام جدید بروند بعد طراح کنکور بیاید و سوالات نظام قدیم را ساده طراحی کند و بعد همگی بگوییم ای کاش نظام قدیم می ماندیم و اینطوری راحت تر قبول می شدیم؟ این سبک سوال، یک سوال علمی و اصولی نیست به اضافه اینکه می شود این سوال را اینطوری هم پرسید: نکند نظام قدیم بمانید و سوالات نظام جدید ساده تر مطرح شود. خلاصه اینکه سختی و آسانی سوالات کنکور چیزی نیست که بشود در موردش حرف زد.
ما فقط می توانیم بگوییم اگر کسی روی دروس نظام قدیم تا حدود 50 درصد مسلط است، همین مسیر را ادامه دهد و اگر کسی هم تسلطش کم است بهتر است با نظام جدید شروع کند. حالا اینکه سوالات سخت طراحی می شود یا آسان، چیزی نیست که پاسخش را بدانیم و این سوال را می شود همه جوره پرسید.
5. آیا بهتر نیست بخاطر سادگی نظام جدید، همه به سمت نظام جدید بروند؟ در پاسخ به این سوال بایستی مطرح کنم که گفتن اینکه دروس نظام جدید ساده تر است، خیلی کلی می باشد پس بهتر است ابتدا تکلیف خود را با این سوال مشخص کنیم که به صورت درس به درس سادگی و سختی چطور است؟
الف) درس ادبیات نظام جدید فقط تاریخ ادبیات حجیم نظام قدیم را ندارد و بخش های از زبان فارسی آن کمتر شده است. در حالیکه برای خیلی از کنکوری های نظام قدیم، وجود همان تاریخ ادبیات یک نعمت حساب می شود زیرا سوال تمام حفظی کنکور است و خیلی ها به دنبال همان تست ها هستند. برای همین می شود گفت ادبیات نظام قدیم و جدید را در یک سطح در نظر بگیرید.
ب) عربی نظام جدید رویکرد بیشتر ترجمه ای دارد در حالیکه عربی نظام قدیم قواعد بیشتری را پوشش می دهد برای همین می شود گفت که عربی نظام جدید راحت تر از نظام قدیم است.
پ) در درس دین و زندگی، هر دو نظام را برابر بدانید زیرا اصول طراحی و نویسندگی کتاب های دین و زندگی در هر دو نظام آموزشی کاملا مشابه است.
ت) درس زبان انگلیسی از نظر دامنه لغت و گرامر باعث شده تا سطح زبان هر دو نظام آموزشی نیز باهم برابر باشند.
ث) مباحث ریاضی نظام جدید در چند فصل و بخش کاهش یافته است ولی وجود سوالات مشترک 27 موردی نشان می دهد که می توانیم سطح ریاضی را در هر دو نظام آموزشی برابر بدانیم و حتی سطح سواد نظام قدیم ها باعث می شود که بهتر بتوانند روی سوالات ریاضی پاسخ گو باشند. 
ج) زیست نظام جدید کم حجم تر از نظام قدیم و مطالب کتاب زیست نظام جدید بیشتر در مورد زیست انسانی می باشد و در این درس می توان گفت برتری کاملا مشهودی به نفع زیست نظام جدید می باشد. اما یادتان باشد اگر کسی روی زیست نظام قدیم حدود50 درصد مسلط باشد و جزوه های خلاصه اماده شده داشته باشد ایا بازهم می شود به همین سادگی به او گفت که این بنای ساخته شده را رها کن و به سمت نظام جدید برو چون مطالبش کمتر است؟
چ) فیزیک نظام جدید در چند فصل و بخش کاهش مطلب داشته است اما در این درس هم وجود سوالات مشترک 27 موردی نشان دهنده آن است که بایستی سطح سواد در فیزیک بین دانش آموزان نظام قدیم و جدید برابر باشد.
ح) در درس شیمی نیز، دقیقا تحلیل زیست شناسی صادق است.
برای همین این مقایسه ها نشان می دهد که سادگی تنها ملاک این نمی تواند باشد که ما به راحتی بتوانیم نظام آموزشی را تغییر دهیم و بایستی به درصد تسلط خود نیز فکر کنیم. در نتیجه، اگر شما با تلاش های قبلی خود و زحماتی که در سال های گذشته کشیده اید، توانسته اید شرایط را طوری رقم بزنید که روی دروس نظام قدیم در حدود 50 درصد تسلط دارید، بهتر است مسیر خود را با همین نظام ادامه دهید.
و اگر تسلط تان کم است یا هدفتان دو یا چند ساله است و یا سال ها از درس خواندن دور بوده اید، توصیه می کنم نظام جدید را شروع کنید. بنابراین فارغ از اینکه کدام نظام ساده تر یا سخت تر است به میزان تسلط و آمادگی خود توجه کنید. تنها ملاکی که می توانید روی آن استوار و مطمئن باشید یک تصمیم درست می گیرید همین است.
6. من شنیدم کنکور نظام جدید خیلی ساده تر از کنکور نظام قدیم برگزار شده، به همین دلیل بهتر نیست که همگی به نظام جدید برویم؟ در پاسخ بایستی به این نکته توجه کنید که سطح کنکور توسط طراح کنکور مشخص می شود. یعنی طراح کنکور ممکن است سال بعد سوالات یکی از نظام ها را سبک تر یا سخت تر و یا برابر هم بدهد. بنابراین شما نمی توانید بخاطر راحتی سطح سوالات کنکور تصمیم بگیرید که سال بعد هم حتما حتما آن کنکور ساده تر است.
به عبارت دیگر، مشخص کردن اینکه آیا سال بعد کنکور نظام جدید آسان تر است یا سخت تر یا برابر؟ چیزی نیست که از الان قابل تشخیص باشد زیرا طراحی تست های کنکور کاملا به سلیقه طراح بستگی دارد در نتیجه خواهش می کنم به سطح سوالات کنکور توجهی نکنید. 
دقت کنید که این موضوع سطح سوالات را قبلا هم داشتیم. مثلا شیمی کنکور 93 تجربی آیا با شیمی کنکور 97 قابل مقایسه است؟ یا تست های ریاضی سال 1390 با ریاضی سال 1396 یکسان است؟ برای همین آسانی و سختی کنکورها همیشه بوده است و در نتیجه ملاک خوبی نیست که شما بر اساس سختی و آسانی یک کنکور بخواهید نظام خود را تعیین کنید. بنابراین از نظر بنده، ملاک فقط و فقط سواد شماست.
تذکر مهم: این مطلب فقط پیشنهاد بنده است که حاصل مقایسه دو کنکور از نظر تیپ سوالات و درجه شباهت و تفاوت سوالات از نظر موضوع و همچنین حجم مطالبی که باید بخوانید تا به این تسلط برسید، می باشد. باز هم شما مختار هستید هر انتخابی انجام بدهید. بنابراین خودتان موارد را تحلیل و سپس تصمیم گیری کنید.